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摘要:
在素质教育背景下,国家教育部对小学英语教师提出了更高的教学要求。要想真正实现学生全面发展,帮助其树立正确价值观 念,就要在教学中渗透核心素养,并根据学生的年龄特点和发展特征,设计与制定合理的教学计划,运用多元化的教学手段开展教学活动。 核心素养在小学英语教学中的渗透,在提高学生学习效率与学习能力的同时,还能够培养学生的英语素养,并通过教材中相关知识,提升 学生的道德品质以及责任意识,实现学生的个性化发展,对其成长和学习起到重要的促进作用。基于此,本文对核心素养在小学英语教学 中的渗透进行分析和探究,并提出相适宜的教学策略。
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文献信息
篇名 核心素养在小学英语教学中的渗透
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学 英语教学 核心素养 渗透
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0165-0165
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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