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核心素养在小学英语教学中的渗透
核心素养在小学英语教学中的渗透
作者:
李晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
英语教学
核心素养
渗透
摘要:
在素质教育背景下,国家教育部对小学英语教师提出了更高的教学要求。要想真正实现学生全面发展,帮助其树立正确价值观 念,就要在教学中渗透核心素养,并根据学生的年龄特点和发展特征,设计与制定合理的教学计划,运用多元化的教学手段开展教学活动。 核心素养在小学英语教学中的渗透,在提高学生学习效率与学习能力的同时,还能够培养学生的英语素养,并通过教材中相关知识,提升 学生的道德品质以及责任意识,实现学生的个性化发展,对其成长和学习起到重要的促进作用。基于此,本文对核心素养在小学英语教学 中的渗透进行分析和探究,并提出相适宜的教学策略。
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文献信息
篇名
核心素养在小学英语教学中的渗透
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
小学
英语教学
核心素养
渗透
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0165-0165
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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李晨
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核心素养
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主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
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