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摘要:
多媒体辅助教学成为提高高中数学课堂教学有效性的必要手段之一,寻找出更加有效的利用多媒体技术来辅助高中数学教学的策略已经成为当务之急。运用多媒体技术导课,创设问题情境,激发学生参与动机与兴趣;利用多媒体技术创设数学实验情境,改善教学方法,培养学生创新精神与实践能力;利用多媒体技术帮助学生探索数学规律,感受数学美;还可以丰富教师的教学方式,进行数学课堂教学的反思。
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文献信息
篇名 高中数学多媒体教学策略探究
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 高中数学 多媒体 课堂教学 兴趣
年,卷(期) xyjy_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G434
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高中数学
多媒体
课堂教学
兴趣
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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