浅议初中英语听说课中词汇教学资源的有效开发

• 作者: 王静
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 听说课 词汇资源 有效开发
• 年，卷（期）: wldh_2018,（10）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

初中英语听说课是每一个单元的重要一课时,是学生习得新知识的关键一课,而词汇资源也将在这一课时中得到有效开发与利用,本文从笔者平时上过的或听课过程中记录的关于这一课型的词汇资源开发角度出发,从课堂的三个环节来谈谈如何让学生在听说课中参与词汇资源的开发,让学生主动地参与学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		2	0	0.0	0.0