构建小学数学高效课堂方法探索

• 作者: 大巴桑
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学数学 教学反思
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

教学效果最优化的第一个标准,是每个学生在该时期内的学生成绩、教育和发展程度上,达到实际可能达到的水平。在新课程改革全面实施的今天,各种新的教学理念和方法层出不穷,为小学数学高效课堂的成功构建提供了保障,但与此同时由于没有正确理解新课程理念,数学教学中也出现了一些问题,导致课堂陷入了形式化、片面化的境地。那么,我们如何做才能真正构建小学数学高效课堂呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	大巴桑		2	0	0.0	0.0