把握教材内容,发展学生空间观念 ——长方体、正方体教学建议

• 作者: 周梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 空间意识 概念解读
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.066

摘要

长方体和正方体的特征、表面积、体积教学是重点,也是难点.如何归纳和梳理长方体、正方体的特征,引领学生掌握表面积、体积的计算方法,本文将从认识长方体、正方体的结构,解读长方体、正方体的表面积关系,再从容积、体积关系上,发展学生的空间意识,提升学生的数学想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅		8	2	1.0	1.0