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摘要:
为中学阅读学法提供指导,用框架法、逆向法、立体交叉式综合法和比较法调动学生自主参与学习的兴趣,实现学习质量的飞跃.
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教学指导策略
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文献信息
篇名 初中语文的阅读学法指导
来源期刊 情感读本 学科
关键词 阅读学法指导 比较法
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 2740字 语种 中文
DOI
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1 李艳敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读学法指导
比较法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导