论如何提高初中数学课堂教学效率

• 作者: 确斯太
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学理念 反思 课堂教学 主体地位
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中阶段的学生由于处在快速发展的时期,其的学习能力和理解能力等各个方面的都在迅速发展着。而每个学生的特点和个性都是各不相同的,这就需要教师转变教学观念,根据学生的实际情况,不只是关注学生的对于数学理论知识的理解,还要把学生作为学习的主体,教授学生思维方式和学习技能,提高学生的学习积极性和主动性,让学生在教学课堂中体会到数学的乐趣。

作者信息

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1	确斯太		2	0	0.0	0.0