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摘要:
在整个体育运动教学活动日益创新的今天,跆拳道运动被作为一项兴趣运动融入到体育教学之中.而初中跆拳道教学活动在具体实施过程中,如何才能更好地发挥跆拳道运动的课程价值,就值得我们深入分析.本文拟从新时期初中跆拳道教学的背景入手,结合当前初中跆拳道课程设计活动中存在的问题及不足,通过从竞技性和表演特性2个视角分析新时期初中跆拳道课程设计的发展走向.
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关键词云
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文献信息
篇名 是竞技还是表演:新时期初中跆拳道课程设计走向研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 竞技性 表演性 教学新时期 初中跆拳道 课程设计走向
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G886.9
字数 3848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.10.061
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研究主题发展历程
节点文献
竞技性
表演性
教学新时期
初中跆拳道
课程设计走向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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