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摘要:
进入初中后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的“哺乳”时期,没有自觉摄取的能力,致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降,久而久之失去学习信心和兴趣,开始陷入厌学的困境。因此重视对初中学生数学学习方法的指导是非常必要的。这里仅对初中数学学习方法指导的要点及内容谈几点拙见。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学学习方法
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 数学教学中的方法
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-237
页数 1页 分类号 G633.6
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1 蒲泽辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学中的方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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