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摘要:
小学生正处于喜欢运动、好运动的阶段,良好的体育教学,有利于培养学生对体育运动的热爱,使学生在体育运动上有自己的特长.新体育教师的引进,也是为了能为小学生带来一些新鲜的体育教学方式,但受各种因素的影响,一些小学招聘的新教师在体育教学方面能力有些欠缺,尤其是在体育课堂组织方面,影响了小学生体育课的教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育新教师课堂组织现状分析
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 小学体育 新教师 课堂组织
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G807.2
字数 3424字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.10.057
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
新教师
课堂组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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