基于多媒体网络的大学英语自主学习过程中教师角色的定位

• 作者: 汤月明
• 来源期刊: 记者观察
• 关键词: 大学英语 多媒体网络 自主学习 角色定位
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 看天下
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 3656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-3799(s).2018.21.083

摘要

在研究国内外网络教育教学改革发展的基础上,针对目前大学英语多媒体网络自主学习过程中存在的问题,本文分析了大学英语网络自主学习的各种影响因素,探讨了促进大学英语网络自主学习中如何定位大学英语教师的角色,真正能够激发学生网络自主学习动机,引导学生培养自我约束和自我管理的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤月明	常州工学院外国语学院	7	4	1.0	2.0