小学数学学生自我评价的作用

• 作者: 姜世泽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 北师大教材 自我评价
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生通常都是在小学时期起逐渐形成自我评价的能力,自我评价的正确性可以为学生积极进取提供源源不断的动力.学生学习数学的过程中,需要具备完善的自我评价能力,它可以帮助学生找到自己的问题,从而使其学习得到良好的改善.当前,国家不断地推行新课程的改革,在编排小学数学教材时将学生生活中的实际情况考虑在内.北师大版小学数学教材与学生的日常生活紧密地联系在一起,选用了比较实际的题材,这样可以使数学的学习更加生活化,学生在学习数学的过程中,通过学生自我评价可以与北师大小学数学教材的特点相适应,使学生在学习过程中具有好奇心与热情,从而可以保证学生学习的积极性,使数学课堂实现高效化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜世泽		1	1	1.0	1.0