初中地理生活化课堂的思考和实践

• 作者: 金红
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 生活化课堂 实践策略
• 年，卷（期）: mszx_2018,（29）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

生活化的地理教学模式使得初中生不再机械、被动地学习地理理论,而是让学生走向社会,走向生活,在生活中学习地理规律和理论。教师利用生活中的相关资源,激发学生学习地理知识的兴趣。教师在课堂中创设生活化的情景,把单调的地理知识转化为具体可感的生活情境,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金红		1	0	0.0	0.0