借助游戏素材,积累活动经验——以“七巧板”为例

• 作者: 周婧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 游戏素材 小学数学教学 活动经验 “七巧板”
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 后插61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统的小学数学教学活动开展中,教师的知识灌输不仅无法使学生深刻地理解抽象的数学知识,更将学生的思维禁锢在习题或者抽象的理论上,学生的数学思维能力无法得到有效发展.七巧板作为一种古老的智力游戏,其在小学数学教学中的应用不仅符合小学生的认知特点,而且还有利于丰富数学活动,使学生在动手操作中深刻地理解数学知识,在动手中发散学生的思维,为其数学思维能力的提高打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周婧		2	0	0.0	0.0