高中语文体验式阅读教学探究

• 作者: 杨洪诚
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 体验式阅读 高中语文 笔记阅读 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.203

摘要

苏霍姆林斯基说:"阅读,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风;没有阅读,就没有帆,也没有风".他把阅读当作风,比作帆.有了风,有了帆,船才能在大海中劈波斩浪,勇往直前.因此,阅读不仅能拓宽学生的知识面,更能提高学生的阅读分析能力,陶冶学生的情操.在对高中生进行语文教学的过程中,阅读无疑是一种非常有效并且非常重要的学习方法.阅读对高中生来说是一种开阔视野、提高语文能力以及丰富自身文化素养的一个良方.本文将结合实际情况,对于如何培养高中生阅读能力进行简单的讨论与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洪诚		8	1	1.0	1.0