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摘要:
在中学思想政治教学中,要想提高其教学水平,思想政治教师就必须要打破传统说教式讲授模式,将情感带入到课堂,融入课本教学中,从而使中学生能够以积极乐观的状态面对学习,特别是针对孤儿学校中学生这一特殊的教育群体而言,情感教学能够进一步剖析孤儿学生的心理特征,促进孤儿学生心理健康的和谐发展,对初中思想政治教学能够带来显著的教学效果.
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情感场
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营造
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情感教学在孤儿学校中学思想政治教学中的应用
来源期刊 各界 学科
关键词 情感教学 孤儿学校 中学思想政治 教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2018.12.110
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
孤儿学校
中学思想政治
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
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833
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