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多年以来,受传统教学模式的影响,初中政治课堂远离学生的实际,教师仅仅是单纯地讲解和传授教材知识,要求学生死记硬背政治原理和知识,考试时也把学生框定在一定的范围内,学生对政治课堂教学失去基本的兴趣,面对这种实际的教学状况,变革陈旧的教学模式,运用兴趣教学法,培养学生主动地探究问题、分析问题,借助一切有利的教学时机,点燃学生学习兴趣的火焰,彻底改变学生被动学习的落后状况,促使学生变“要我学”为“我要学”,以提高学生的学习效率。
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文献信息
篇名 兴趣教学法在初中政治课堂的运用之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 兴趣教学法 初中政治 课堂 运用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G
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兴趣教学法
初中政治
课堂
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2095-2112
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