多元智力理论对传统智力观的批判及对艺术教育的启示

• 作者: 李红菊
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智力理论 艺术思维 传统智力理论
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在批判传统智力理论的基础上,多元智力理论提出智力多元化的观点,并为艺术思维和能力的存在提供了理论支持,对艺术教育具有启发意义。从事艺术教育的人或多或少地会思考一个问题,即艺术在人的思维和智力上到底有没有对应的成分,文章从多元智力理论的角度解释了这个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红菊	北京师范大学艺术与传媒学院	42	311	8.0	17.0