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摘要:
体育对于学生来说是必不可少的一门学科,可以帮助学生锻炼出强健的体魄。新课程背景下的体育与健康应该在三个方面突破,教学立意、因材施教、教学评价制度,这样就能够培养出宽松和谐的体育与健康的教学环境,也就能达到事半功倍的效果。此篇文章以此来供相关人士交流参考。
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文献信息
篇名 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 新课程 初中体育与健康 课堂教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 G424.74
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中体育与健康
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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