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摘要:
随着时代的进步和发展,社会需求的化工人才逐步向技能型和应用型转变.针对当前教学中主要存在的问题:教学内容相对陈旧、教学方式过于单一、学生动手实践能力不足以及考核方式较为局限,本文从教学内容、教学方法、实践训练和考核方式四个方面对《化工制图及CAD》课程的教学改革进行了探索,提出改善教学质量的措施与方法.
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文献信息
篇名 本科高校《化工制图及CAD》教学初探
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工制图 动手实践 教学改革
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.08.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红姣 江汉大学化学与环境工程学院 23 26 3.0 3.0
2 李敏 江汉大学化学与环境工程学院 19 36 3.0 5.0
3 杨珍珍 江汉大学化学与环境工程学院 2 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工制图
动手实践
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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