信息辅助技术在融合教育中应用浅论

• 作者: 马宗培
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 辅助技术 融合教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1602.2018.10.095

摘要

辅助技术已经发展应用好多年,随着与信息技术结合与发展,在特殊教育领域的应用更为广泛而细致,从课外到课内,从娱乐到学习,从无差别使用到个性化定制,从生存辅助到学习、 工作和生活辅助,逐步深入到融合教育中的读、 写、 算、视、 听、 说等.信息辅助技术以产品技术形式投入市场,供不同需求者使用.不同产品项目都具有一定的功能和针对性,因此在融合教育中的所投入使用信息辅助技术功能各异.另外,我国信息辅助技术在未来开发、 使用和发展需要与特教法规、 无障碍学习环境及教育技术协同发展.

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1	马宗培		4	0	0.0	0.0