中职数学生活化课堂教学策略的实践与探究

• 作者: 张立成
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 生活化教学 实践探究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教法◆改革◆经验
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.21.249

摘要

数学是一门理论性与实践性很强的学科,而中职数学则是中职学生进行专业学习的基础工具,在教学中具有十分重要的作用.一般来说,中职学生的数学基础较为薄弱,学生在学习时存在较大的难度,很多学生因此都会对数学产生畏惧心理.从本质上来说,中职学校是为了培养出更多社会应用型的人才,因此在教学中教师应当注意将课堂与实际生活相结合,让学生从课堂走向生活,减轻学生负担,加深学生对数学知识的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立成		5	1	1.0	1.0