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摘要:
小学数学新课标中提到"小学生的思维是随着时间和阅历的增长以及有针对性的训练而使思维能力得到形成、发展和提高的".针对当今的小学生,思维训练非常重要,但往往有许多的教师把训练学生的思维当成是简单的提问、启发或者通过合作学习来训练,缺乏针对性、实效性、可操作性.因此,我对此谈谈自己的几点看法,以此共勉.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学的思维训练
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 思维训练
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 273
页数 分类号
字数 1221字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维训练
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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