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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
区域地理教学开展的主要内容就是对地球上各个行政分区以及自然地理环境、人文地理环境进行综合性的研究与学习,在高中地理知识的学习中,世界地理以及中国地理都被包含在区域地理之中,但是目前在高中地理教学的课程设置中区域地理教学内容往往较为分散.笔者在本文利用对照分析的方式,对照阐明了高中区域地理教学过程中存在的困惑与相应的解决措施.
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高中区域地理教学中的困惑及其对策
高中区域地理
困惑
优化措施
浅谈基于区域认知素养的高中区域地理教学策略
区域认知素养
教学策略三步曲
高中区域地理
高中区域地理教学中学生地图能力培养的策略分析
高中
区域地理教学
地图能力
策略
高中地理课堂教学中区域认知与综合思维培养
高中地理
课堂教学
区域认知
综合思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中区域地理教学中的困惑及其对策
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中地理教学 区域地理 困惑 对策
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘国良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理教学
区域地理
困惑
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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