乐之以情,情中系乐——浅谈音乐课程标准下课堂歌唱情感教学的几种方法

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 歌唱情感 方法
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（8）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐是表达情感的艺术,歌唱是人们用于抒发自身情感的最生动的一种形式。在目前的小学音乐歌唱课中,学生往往只是学会“唱”作品,并不能融入自我情感去理解并进一步表达歌曲的含义。本文中,笔者就此问题运用了五种教学手段和方式,对学生进行歌唱情感的培养,感受不同歌曲的多样化情感特征。

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1	陈婷婷		5	0	0.0	0.0