4-5岁幼儿科学探究自主性的实践探索

• 作者: 商妮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 自主性 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.04.060

摘要

科学探究重视幼儿在过程中获得的收获和体验,但在实践中仍然存在幼儿处于被动地位的现象.据此,要在培养幼儿科学探究自主性过程中,教师应创设有效提问支持幼儿的行为,积极关注幼儿的兴趣,发挥自主性特点,加强探究与自主的合作关系,在发现中促进幼儿科学探究能力的发展.