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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学美术课程是素质教育开展的重要科目支撑,是关系到小学生综合素质培养的重要教学科目.将民间艺术融合到小学美术课堂教学过程中,既能够提升小学美术教学的综合效果,而且也能够创新民间艺术传承的方式和途径.基于此,对民间艺术进入小学美术课堂教学方式方法进行了相关的分析和探究,以期为现代小学美术教学创新提供一定的参考.
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文献信息
篇名 民间艺术走进小学美术课堂的方式探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 民间艺术 小学美术 教学课堂
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 后插71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴美娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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民间艺术
小学美术
教学课堂
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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