思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析

• 作者: 王婉娜
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读教学 英语 应用 初中 教学主体 学生
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（40）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

英语阅读教学主体有三：教师、学生、课文。在讲课前，教育者应让学生们熟悉课文知识，让学生们有一个比较系统的概述；而文章的选择也大有深意，一是难度适中，二是贴近生活。此外，一个重要的辅助英语阅读的方式为思维导图。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婉娜		1	0	0.0	0.0