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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新是人类发展与进步的永恒主题,也是素质教育的必然要求.通过小学数学课堂,营造氛围,创设情境,重视质疑,敢于求异,及时评价,为诱发、培养、发展学生的创新思维,培养创新型人才奠定基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养创新意识促进主体发展
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 创新思维 培养
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.133
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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