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摘要:
随着信息技术发展的日益进步,新媒体、新技术给高职教育教学活动带来了新的机遇与挑战.在文献研究的基础上,对移动新媒体运用于高职教育教学的领域进行了剖析,提出了运用移动新媒体需平衡好三大关系:教学目标与教学手段的关系、课堂与课后的关系以及教师主导与学生主体的关系.
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文献信息
篇名 论移动新媒体在高职教育教学活动中的运用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 移动新媒体 高职 教育教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G712
字数 4044字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.04.006
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
移动新媒体
高职
教育教学
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研究来源
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研究去脉
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