在小学数学教学中渗透心理健康教育

• 作者: 杨丽娜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础;心理学研究充分表明,在课堂教学中渗透心理健康教育能够有效促进学生素质的提高,更好地发挥心理学的指导功能。而在小学数学教学过程中教师自觉地、有意识的运用心理学的原理和方法,在引导学生探究、理解、掌握一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进学生的心理健康,形成学生健全人格所采取的各种积极措施,以消除教学过程、评价和管理中一切有害于学生心理健康的不利因素,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽娜		4	2	1.0	1.0