优化小学课堂,培养残障儿童的数学能力

• 作者: 黄婧
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂 智障儿童 数学能力
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.187

摘要

现如今,随着科技的不断进步,传统的课堂教学模式已经发生了翻天覆地的变化,为了提高课堂效率,教师们采取了很多方法,但是对于一些特殊儿童来说,这些方法并不适合他们,作为这样一名特殊儿童的教师,我们需要采取一些其他的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婧		3	1	1.0	1.0