基于网络舆论导向性的思政课教学模式探究

• 作者: 葛岩
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 网络舆论 思政课 舆论导向 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 3472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2018.12.099

摘要

思政课是高校学生的公共必修课也是影响高校学生思维方式、价值观形成的重要课程,面对网络舆论对学生的影响,高校思政课教师应积极探索,牢牢抓住传播主流思想的主阵地,利用网络舆论,引导学生形成正确的价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛岩	桂林理工大学博文管理学院	5	1	1.0	1.0