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摘要:
对于"人"的重视、对于人的"精神"的关注是中国现当代文学学科的突出特征.在现当代文学专业选修课的教学中坚持这一理念,使学生在潜移默化中形成大胆怀疑、独立思考、自觉承担的现代精神,是落实党的十九大做出的"建设创新型国家","建设教育强国","实现高等教育内涵式发展"的规划,培养学生自主学习和创新创业能力的有效途径.这需要构筑师生双方的平等对话关系,具体说来是教师要会说话、学生要想说话.
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问题意识与中国现当代文学研究性教学
中国现当代文学
研究性教学
问题意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人文目标下的师生对话 ——专业选修课与中国现当代文学教学改革
来源期刊 各界 学科
关键词 人的教育 中国现当代文学教学改革 对话 主体意识
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 3612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2018.12.098
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作者信息
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1 张巧玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人的教育
中国现当代文学教学改革
对话
主体意识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
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