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原文服务方: 新课程       
摘要:
老师们一直在以老师提问、学生回答的方式上课,并习以为常.每个老师都意识到了其中的问题,也意识到了合作学习的重要,可是真正的改变却不是那么容易的.数学讲究简便,讲究最优化,讲究效率.老师们总觉得自己讲得越多,学生就会听得越明白.
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充满生机与活力——论小学数学合作学习的运用策略
学习成果
博采众长
综合能力
生动形象
浅谈合作学习在小学英语教学中有效应用
合作学习
小学英语
教学
有效应用
思考
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习
小学语文
阅读教学
合作学习理论在高职护理医用化学实验的应用
合作学习理论
高职护理学生
实验
小组模式
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高效率——让老师们也爱上合作学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 小组合作 提高效率
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宣开凯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小组合作
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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