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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育背景下,小学科学实验教学要以培养学生素质能力为目标,要尊重学生在教学活动中的主体地位,让学生自主参与到科学实践过程中,促进学生科学思维、科学方法、科学态度的养成,同时还要创新小学科学实验教学的教学结构,通过提高课堂教学效率,促进小学科学实验的教学水平.对此主要从实验前、实践中、实验后三方面对小学科学实验教学方法进行分析,仅供教学参考.
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小学科学
实验教学
教学策略
浅谈对小学科学实验教学的几点思考
小学科学
实验教学
自制教具
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学科学实验教学的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 科学 实验教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 后插74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
科学
实验教学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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