小学语文教师的课堂语言艺术

• 作者: 王福超
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 教师 课堂 语言艺术
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.31.220

摘要

语言是一种艺术,语文教师的课堂教学语言更是一门艺术.好的语言能够激发学生学习这门课的兴趣,从而提高课的效率.本文对此进行了分析,提出了以下几种观点:导入语要"异",过渡语要"顺",提示语要"精",结束语要"悬".