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摘要:
【案例描述】2017年6月的一天,我接到一位家长的来电。家长火爆的脾气直接就在电话里体现出来:“你是该校的挂牌责任督学,请你立即去处理这件事,否则我将直接投诉到市教育局。”我心里咯噔一下,立即意识到这是家长与学校之间的突发矛盾。因此,我立即向家长了解诉求。家长说:“在小学升初中的报名表填报中,我要填报sy中学,可学校让我们只能填代码为‘20’的js片区的中学,我要投诉并拒绝在表格上签名。”由于家长情绪比较激动,我便先对其进行了安抚,并当即承诺将立即前往学校了解具体情况。
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文献信息
篇名 “以诚为本”化解家校突发矛盾
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 以诚为本 矛盾 家长 教育局 学校 报名表 投诉 中学
年,卷(期) 2018,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴元禄 厦门市湖里区人民政府教育督导室 4 0 0.0 0.0
2 朱瑞虹 厦门市湖里区人民政府教育督导室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以诚为本
矛盾
家长
教育局
学校
报名表
投诉
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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