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摘要:
CDIO模式是一种以项目研究为基础的工程教育理念.本文主要是针对“通信原理”课程的项目化教学展开探讨,探索该课程CDIO模式下项目化教学,整个实施过程通过构思、设计、实现和运作四阶段完成,实现了可操作性的人才培养,提出以任务为驱动、以项目为载体、以操作为带动、做中学的人才培养思路,有利于激发学生的学习热情、创新创业能力、工程实践能力和团队合作能力.
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CDIO
工程教育
移动通信网络优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CDIO模式下《通信原理》教学探讨
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 CDIO模式 通信原理教学 项目化教学 工程实践
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 南方论坛
研究方向 页码范围 52,55
页数 2页 分类号 G642
字数 2796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.17.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟 荆楚理工学院电子信息工程学院 83 83 4.0 7.0
2 田学军 荆楚理工学院计算机工程学院 32 32 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO模式
通信原理教学
项目化教学
工程实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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