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摘要:
【案例描述】开学不久后,我按要求巡查挂牌督导的一所小学。到学校后,学校行政会议正在对本校创建办学特色五年发展规划(以下简称《规划》)进行专题讨论。校长热情邀请我列席会议,要我帮忙“把把脉”、提提“宝贵意见”。这是我担任责任督学后第一次参加的学校行政会议,虽然心里有点忐忑,但基于责任督学的职责,我还是参加了会议。会议开始,校长开场白:“学校制定发展规划是上级教育主管部门的要求。此《规划》是我亲自执笔,参考其他发达地区学校的办学经验与做法制定而成,请大家发表意见与想法。”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校发展规划的制定岂能“应付”
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学校发展规划 教育主管部门 《规划》 行政会议 专题讨论 办学特色 办学经验 发达地区
年,卷(期) 2018,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周安源 厦门市湖里区人民政府教育督导室 1 0 0.0 0.0
2 曾晓东 厦门市湖里区人民政府教育督导室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展规划
教育主管部门
《规划》
行政会议
专题讨论
办学特色
办学经验
发达地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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