以“融合教育”的理念推动责任区学校和谐发展

• 作者: 倪秀云 李青松
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育学校 融合教育 和谐发展 责任区 行政管理人员 美食街 生活能力 会议讨论
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

【案例描述】2016年5月,一年一度的“助残日”临近,我挂牌督导的特殊教育学校郑校长和我商讨,能否让普校的学生一起参与他们的活动。他们有一个美食街,想让普校的学生与特教的学生合作,一起做美食,一起向客人推介美食,以此来锻炼特校学生的生活能力,这是当前所倡导的“融合教育”。这件事在一所普校行政会议讨论的时候,大家有不同的意见,虽然有不赞成的,但大部分行政管理人员是赞成的。经过充分讨论,学校决定迎接挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪秀云		2	0	0.0	0.0
2	李青松		1	0	0.0	0.0