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摘要:
美术欣赏是一项十分复杂而又丰富的精神活动,对于提升幼儿审美体验、审美意识、审美判断力等具有重要的意义.受幼儿认知能力的影响,其美术欣赏教育中必须要有教师的引导,才能避免美术欣赏教育失去其应有的价值;才能避免美术欣赏陷入功利的危机之中.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿美术欣赏教育中的师幼对话研究
来源期刊 教育 学科
关键词 美术欣赏 师幼对话 成效
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 理念
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1892字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏
师幼对话
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
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2728
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