以职业能力培养为核心的高职院校《C语言程序设计》课程教学改革的探索与实践

• 作者: 孙婷
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 能力培养 C语言 项目教学 主动探究
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 31,255
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文从职业院校人才培养目标出发,以辽阳职业技术学院计算机相关专业的《C语言程序设计》课程教学为研究对象,以能力培养为导向进行教学改革模式研究,通过开展项目教学,将教学目标融入到项目实施过程,有效地引导学生进行主动探究式的学习,使学生的自主学习能力获得提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙婷		12	26	3.0	4.0