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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断深入,教育教学工作的要求更加严格,也更加规范.尤其是语文教学工作,更加关注学生的能力培养.而在语文的诸多能力中,写作能力可以说是最基础也是最重要的一种能力.根据教学经验,简单地针对小学语文写作教学谈一谈如何进行课堂趣味性的写作挖掘.
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新时期小学语文教学趣味教学
贴近生活
直观感受
教学要求
趣味性
对小学语文识字教学趣味性的挖掘
小学语文教学
识字教学
趣味性
途径
方法
游戏和想象 ——关于小学语文写作趣味性教学的思考
游戏
想象
小学语文写作
趣味性教学
小学语文趣味性教学探讨
小学
语文
趣味性
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期小学语文写作教学趣味性挖掘
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学教育 语文教学 写作教学 趣味性探究
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 后插164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
语文教学
写作教学
趣味性探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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