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摘要:
语文教学中,语感的培养是语文教学的重点,同时也是语文教学的难点.传统教学中的单纯地识字教学、阅读教学及习作,对语文素养的提高没有明显的效果.以低年级语文教学为例,谈谈在语文教学中如何提高学生的语感.
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小学低年级
语文作业
设计
创新
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小学低年级
语文教学
创新能力
培养探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级语文教学中语感培养的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级 语文教学 语感培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 后插163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛小红 1 0 0.0 0.0
2 韩军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
语文教学
语感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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