论文降重
免费查重
他山之石 可以攻玉——把日记引入数学教学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
数学教学是和现实相结合的,因为生活中的数学是无穷无尽的,在学习数学的过程中,让学生用日记的形式记录,并在数学教学中有机渗透,将可以起到较好的教学效果,主要体现在它是整合学科的媒介,是联系生活的桥梁,是师生交流的纽带,还可以体验到成功。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 他山之石 可以攻玉——把日记引入数学教学 | ||
| 来源期刊 | 小学时代 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学日记 媒介 桥梁 纽带 成功 | ||
| 年，卷（期） | xxsdb_2018,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-16 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (1)
共引文献 (0)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2003(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2017(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2018(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2018(2)
- 参考文献(2)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学日记
媒介
桥梁
纽带
成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
主办单位：
北方妇女儿童出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市人民大街4646号
邮发代号：
12-520 12-521 12-522
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
9503
总下载数（次）
4
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
小学时代2020
小学时代2019
小学时代2018
小学时代2017
小学时代2016
小学时代2015
小学时代2014
小学时代2013
小学时代2012
小学时代2011
小学时代2010
小学时代2009
小学时代2008
小学时代2007
小学时代2006
小学时代2005
小学时代2004
小学时代2003
小学时代2002
小学时代2018年第9期
小学时代2018年第8期
小学时代2018年第7期
小学时代2018年第6期
小学时代2018年第5期
小学时代2018年第4期
小学时代2018年第35期
小学时代2018年第34期
小学时代2018年第32期
小学时代2018年第31期
小学时代2018年第3期
小学时代2018年第29期
小学时代2018年第28期
小学时代2018年第26期
小学时代2018年第25期
小学时代2018年第23期
小学时代2018年第22期
小学时代2018年第20期
小学时代2018年第2期
小学时代2018年第19期
小学时代2018年第17期
小学时代2018年第16期
小学时代2018年第14期
小学时代2018年第13期
小学时代2018年第10期
小学时代2018年第1期
