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摘要:
高中政治教学过程,既是传授知识、培养学生核心素养的过程,又是师生交流情感的过程.因此,教学目标的制订要基于现实学情,教学过程要通过有效互动激发学生的热情,教学效果要有利于点燃师生的才情,教学全程要充满激情.
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文献信息
篇名 高中政治教学要情满课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中政治 课堂教学 充满情感
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.049
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂教学
充满情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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