初中语文阅读互动式教学的搭建探究

• 作者: 李兴龙
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 互动式教学 搭建策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.04.056

摘要

初中语文阅读教学的优化,是新课改下初中语文教学改革的重要内容.以互动式教学为导向,实现多元化阅读教学,有助于解决当前语文阅读教学存在的问题.本文分析了初中语文阅读教学的现状,以及开展互动式阅读教学的意义,并在此基础之上,从创设互动式教学情境、构建开放式互动课堂等方面,具体阐述了初中语文阅读互动式教学的搭建策略.