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移动互联网背景下立体化教材建设的思考
移动互联网背景下立体化教材建设的思考
作者:
刘盛平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立体化教材
二维码技术
移动应用程序(APP)技术
增强现实(AR)技术
摘要:
针对立体化教材、资源在实际教学中存在的种种不足,提出了在移动互联网技术条件下,教材、资源等不同媒介深度融合的几种解决思路,在实际应用中取得良好效果并对未来"立体化"教材的方向提出了展望.
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篇名
移动互联网背景下立体化教材建设的思考
来源期刊
数字化用户
学科
关键词
立体化教材
二维码技术
移动应用程序(APP)技术
增强现实(AR)技术
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
网络通信
研究方向
页码范围
31,222
页数
2页
分类号
字数
1838字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0843.2018.07.031
五维指标
传播情况
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立体化教材
二维码技术
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数字化用户
主办单位:
数字化用户杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
1009-0843
CN:
51-1567/TN
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
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