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摘要:
马克思主义哲学的重要性和马克思主义哲学教学效果之间的巨大落差逼迫人们不断探求马克思主义哲学教学的新理念、新方法和新路径.以体验式为基础的马克思主义哲学教学理念和方法,立足于马克思主义哲学的本质―――实践,把生活体验和思维体验结合起来,不仅实现了马克思主义哲学本体论和方法论的有机统一,而且也是提高马克思主义哲学教学实效性的有效途径.
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文献信息
篇名 马克思主义哲学体验式教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 马克思主义哲学 体验式教学 实现路径
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 203-205
页数 3页 分类号
字数 5796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.23.110
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李松雷 德州学院马克思主义学院 8 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义哲学
体验式教学
实现路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
论文1v1指导